怎样培养有主动性的孩子[Dc-0010]

课程简介

你好，我是楼夷。欢迎来到我的得到课程《怎样培养有主动性的孩子》
课程第一讲，我想先跟你说说培养孩子的基础，那就是像理解用户一样理解你的孩子。怎么理解呢?
我先讲一个故事:
两年前的某一天，我们全家在美国的一个城市旅行。我在一家童鞋店闲逛，两个孩子和爸爸在外面的游乐场玩。
过了一会，我儿子闹闹满头大汗地冲了进来。他全身脏兮兮的，鞋子和裤子上满是沙子，不少掉在鞋店光洁的地板上。我感到很不好意思，却听售货员先开口了:“哇，你一定玩得特别开心吧。”她说这话时，还满脸笑容。
作为两个孩子的妈妈，我经常遇到自家熊孩子在外调皮捣蛋的情况，对路人的各种评论都有心理准备。我以前见过的售货员，这种情况不说话就不错了，遇到好心的大爷大妈，还会提醒我“赶紧让孩子去洗洗”之类的。
所以这位售货员让我印象特别深刻，因为她是从孩子的角度来看待这件事情的:玩沙子是个特别棒的活动，千不干净不重要，重要的是好不好玩。
这位售货员的方式就属于典型的“同理心”沟通，empathy，也就是我们常说的换位思考。
课程亮点：
1.做父母的都希望
不操心，子孩子就能主动刷牙
不用催，孩子总能按时起床
不吼骂，孩子也能自己完成作业
世界上到底有没有这样孩子?
有，孩子的主动性需要父母的培养。

课程目录

怎样培养有主动性的孩子
01 像理解用户一样理解孩子 (1).pdf
01 像理解用户一样理解孩子 (2).pdf
01 像理解用户一样理解孩子.mp3
02 如何用玩让孩子主动配合你 (1).pdf
02 如何用玩让孩子主动配合你 (2).pdf
02 如何用玩让孩子主动配合你(3).pdf
02 如何用玩让孩子主动配合你.mp3
03 如何借助自立意识帮孩子独立 (1).pdf
03 如何借助自立意识帮孩子独立 (2).pdf
03 如何借助自立意识帮孩子独立.mp3
04 如何借助归属感让孩子更主动性 (1).pdf
04 如何借助归属感让孩子更主动性 (2).pdf
04 如何借助归属感让孩子更主动性.mp3
05 如何让孩子自主阅读 (1).pdf
05 如何让孩子自主阅读 (2).pdf
05 如何让孩子自主阅读.mp3
06 如何让孩子主动学数学 (1).pdf
06 如何让孩子主动学数学 (2).pdf
06 如何让孩子主动学数学.mp3
07 为什么钱能帮孩子衡量需求 (1).pdf
07 为什么钱能帮孩子衡量需求 (2).pdf
07 为什么钱能帮孩子衡量需求.mp3
发刊词 让你的孩子自己来 (1).pdf
发刊词 让你的孩子自己来 (2).pdf
发刊词 让你的孩子自己来.mp3